Asesmen

Pendahuluan

Asesmen merupakan salah satu bagian terpenting dalam kegiatan pembelajaran. Asesmen memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan perencanaan pembelajaran dan strategi pembelajaran, serta pelaksanaannya. Asesmen tidak hanya berorientasi pada hasil/produk akhir, tetapi akan lebih terfokus pada proses. Asesmen harus benar-benar bisa memenuhi kriteria objektivitas dan keadilan sehingga keputusan yang diambil akan tepat dan terpercaya.

Asesmen merupakan pengukuran dari suatu proses yang harus disiapkan sebelum pembelajaran berlangsung. Asesmen tidak terlepas dari pengembangan kompetensi dasar yang dijabarkan dalam bentuk indikator-indikator.


Kegiatan Belajar

Asesmen merupakan alat untuk mengukur seberapa jauh kemampuan/kompetensi yang dimiliki yang dikembangkan dari asesmen yang baku yang meliputi beberapa aspek yaitu aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor dalam kompetensi dengan menggunakan indikator yang ditetapkan.

Semua indikator diukur dengan membuat soal dan alat ukur lainnya, kemudian hasilnya dianalisis untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki atau yang belum memiliki kemampuan dasar dan melihat kendala yang dihadapi.


Asesmen Berbasis Kelas

Asesmen berbasis kelas dapat dipakai untuk mengumpulkan informasi asli (otentik), sehingga dapat diperoleh informasi menyeluruh tentang kemampuan secara utuh dan untuk memberikan penilaian yang adil. Asesmen berbasis kelas akan mengukur seluruh kemampuan, baik keterampilan personal, sosial, akademik dan vokasional.

Langkah-langkah asesmen berbasis kelas adalah:

• menentukan hasil belajar yang akan dinilai,
• menentukan teknik penilaiannya,
• menggunakan teknik penilaian yang telah ditentukan,
• menganalisis data yang diperoleh,
• menanggapi data dengan cermat,
• melaporkan data yang diolah.

Asesmen Prestasi Belajar

Prestasi adalah perubahan yang diperoleh setelah mengikuti pembelajaran, terutama pada domain kognitif. Domain kognitif meliputi aspek mengingat, memahami, menerapkan, menganalisa, menilai, dan mencipta, diukur dengan alat ukur tes, baik tes tertulis maupun lisan.


Asesmen Hasil Kerja/Produk

Penilaian hasil kerja adalah penilaian terhadap:

• keterampilan dalam membuat suatu hasil kerja.
• kualitas hasil kerja.

Asesmen Sikap

Sikap merupakan suatu konsep psikologi yang kompleks. Sikap merupakan suatu kecenderungan untuk bertindak secara suka atau tidak suka terhadap suatu objek.


Analisis Instrumen

Instrumen/alat ukur yang akan digunakan harus memenuhi kriteria agar layak digunakan. Kriteria itu antara lain adalah validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda tes tersebut.


Artikel terkait:

• Model Pengajaran Pendidikan Jasmani